1 研究对象与方法
1.1 研究对象
从本市的中学中,抽取省示范高中与初中各一所,普通高中与初中各一所,共四所中学,并在四所中学中随机抽取各个年级的学生共两百人。其中单亲家庭的学生有88人,双亲家庭的学生有112人。双亲家庭中,男生有68人,女生44人。单亲家庭中,高中生有47人,其中男生有29人,女生有18人。初中生有41人,其中男生有20人,女生有21人。
1.2 研究方法
我们采取了两张调查表,用来分别调查这些学生。一张用来调查学生的心理状况,用于研究学生的心理问题。另一张基本调查表用来调查学生的基本情况,用于比较单亲家庭与双亲家庭。
1.2.1 研究学生家庭基本情况
在此调查表中,调查学生的性别,所读年级与年龄,家庭情况,父母文化水平,和家庭生活水平与环境等问题
1.2.2 研究学生心理
使用调查表《中学生心理健康诊断测验》(mht),该量表由华东师范大学心理系(1991年)修订,共有100个项目,包含:学习焦虑倾向、对人焦虑倾向、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向八个维度和一个效度量表(即测谎量表)。计算被试mht八个因子总分,若分数超过50分,说明该被试存在心理健康问题。
2 研究结果
通过总结分析两张调查表,将研究结果对比表现为单亲家庭与双亲家庭的比较,单亲家庭中性别,年龄,父母文化水平,家庭环境的比较。
2.1 单亲家庭与双亲家庭比较
研究结果表明,单亲家庭成长的青少年相比较双亲家庭成长的青少年来说,明显存在更多和更加严重的心理问题。在单亲家庭中的孩子,大部分在mht测试中都超过了五十分的分值,单亲家庭组青少年在对人焦虑、孤独、自责、身体症状、恐怖、冲动六个因子上得分显著高于双亲家庭组青少年,并且自尊感差。而双亲家庭中的青少年基本可以在mht测试中保持在五十分以下。
2.2 单亲家庭青少年性别对于心理问题的影响
研究结果表明女生相比较于男生来说存在的心理问题更加严重,女生存在明显的孤独感,容易感到自卑,在青春期多会比较敏感,对于身边事物与人的感受性强,伴随着悲观的主观意识,并且时常多疑,非常缺乏安全感。而男生相对于女生来说心理问题较少。
2.3 单亲家庭青少年年龄对于心理问题的影响
研究结果表明,年龄稍小一点的学生,存在的心理问题会比年龄稍大一点的学生严重,高中生普遍可以通过自我调节来试图解决心理问题,寻求宽慰,存在的心理问题也相对轻微。而初中生则更容易受到单亲环境的影响,由于年龄较小,对于父母的依赖性更强,而无法正视单亲事实,导致逃避与强烈的自卑感和孤独感。
2.4 单亲家庭父母文化水平对于青少年心理问题的影响
研究结果表明,单亲家庭中,父母文化水平高的学生产生的心理问题较轻微,而父母文化水平低的学生产生的心理问题较严重。父母文化水平高的学生较多受到父母的影响,具备一定的理性处理心理问题的能力,并且部分学生表示,能够从父母处得到有效的心理开导。
2.5 单亲家庭生活环境对于青少年心理问题的影响
研究结果表明,生活环境对于青少年心理问题仅有轻微的影响,在优越生活环境里的孩子可以通过较好的物质生活环境来弥补一定的心理缺陷,却往往容易引发更加深刻的孤独感与不安全感,容易冲动。而生活环境较差的学生,则更容易产生自卑感,并且存在一定的身体症状。相对来说,家庭环境优越的学生,会比家庭环境较差的学生,心理问题稍轻微一些。
3 讨论与总结
3.1 单亲家庭青少年整体心理特征的讨论
从整体情况来看,单亲家庭青少年对比双亲家庭青少年来说心理问题比较严重。但是,不表示所有单亲家庭的青少年都存在严重的心理问题,有些单亲家庭的青少年通过父母与老师的正确引导,加之自身调节能力好,甚至比同龄的双亲家庭的青少年心理更加健全。因此正确的引导单亲家庭青少年,可以有效的缓解他们的心理问题。
3.2 研究的作用
通过研究单亲家庭青少年的心理问题,可以有效的了解各个因素对于单亲家庭青少年的影响,帮助制定正确的方针方式,引导和帮助单亲家庭的青少年解决心理问题,正视现实环境。研究采用了随机抽样的方式,因此比较具有代表性,研究调查用表相对科学合理,可以有效的调查青少年心理,对于结果的分析具有一定的权威性。
3.3 结语
在这次的调查研究中,重点比较了单亲家庭与双亲家庭的孩子差异,证明了在单亲家庭青少年中,心理问题存在的普遍性。并对可能影响心理问题严重程度的性别,年龄,父母文化水平,家庭生活环境等因素分别作了分析,验证了这些条件对于单亲家庭青少年心理问题的影响。
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