下面是小编为大家整理的微信使用保密管理自查情况报告（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
微信使用保密管理自查情况报告5篇
【篇1】微信使用保密管理自查情况报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除关于微信使用情况的报告书模板
篇一：本班同学微信的使用情况调查报告
前言
微信是一款由腾讯公司推出的，支持多平台，旨在促进人与人沟通与交流的移动即时通讯软件。20xx年1月21日，微信正式推出，微信具有零资费、跨平台、拍照发给好友、发手机图片、移动即时通信等功能。同时，可以显示对方实时打字状态，以实时掌握对方的响应情况。通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”等的智能手机移动即时通讯软件。支持发送语音短信、视频、图片和文字可以群聊，仅耗少量流量，适合大部分智能手机。微信支持多种语言，以及wi-fi，2g，3g和4g数据网络。截至20xx年01月注册用户量已经突破3亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。一、调查背景网络时代日新月异，涌现出诸如qq、人人网、博客、微博等新的社交形式。伴随着社交网络载体的多样化和多功能化，大学生之间的相互交流已经不再局限于打电话与发短信，而有了更多更新颖的选择。20xx年初，腾讯公司推出了一款为智能手机提供即时通讯服务的免费应用程序——“微信”。该应用程序不仅支持在线跨通信运营商、跨操作系统平台快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字，还满足了多人手机群聊的消费需求。“微信”通过其最具特色的语音聊天方式成功传递了富有感情色彩的声音信息，在一定程度上减少了平白的文字叙述衍生的生疏感，同时借助网络传送，突破距离的限制。除此之外，“微信”运用最新的位置基础服务功能，使用户不仅能够基于原有qq，人人等交际圈保持与旧友的联系，还可以“查找附近的好友”，还能“摇一摇”，搜索到附近陌生用户，扩展自己的交际圈。基于微信在促进人际交流和沟通方面的优势和独具一格的特点，我们组着重调查大学生对于微信的使用情况。
摘要：随着科技发展的不断进步和社会交往需求的不断扩大，新媒介的发展表现出了强劲的势头。作为一个新型媒介，兴起仅仅两年多的聊天工具微信也逐渐被关注。本文在对本班同学的微信使用情况，采用了问卷调查的形式，选取本班38名同学进行调查其使用微信情况。并对调查中发现的一些问题提出了应有的措施，为微信更好的满足受众群体提出了建设性的意见。关键词：微信，受众，使用情况1研究方法
1.1测试工具：问卷调查
1.2研究对象：新乡学院12级化学2班38名同学
1.3程序：10月8日开始至10月20日对全班同学进行问卷调查，先制出一份调查表，通过调查表对本班学生进行调查，并将数据进行统计分析，总结本次调查活动。
1
2结果与分析
2.1是否使用微信：在38名同学中，其中有22名同学使用微信，而其他1名同学不使用微信。
2.2使用微信的原因：共有聊天，工作需要（团队间联系），看新闻，从众心理，好玩新鲜，其他六种原因。其中第一种原因占18人，第二种原因占5人，第三种原因占5人，第四种原因占3人，第五种原因占3人，第六种原因占10人。
2
3对策建议
微信的兴起为我们的提供了很多方便，尤其是在工作交流中。我们可以利用微信带给我们的方便，在学习工作生活中使用。我们不应该浪费这么好的资源，不单单话费在单纯地聊天上，可以利用微信的便捷，交流，提高我们的学习能力。
3
每个通讯工具都有其利弊，本身具有吗很强的娱乐性，这难免导致使用者过度沉溺，对大学生生活产生不利影响。大学生作为当代比较活跃的消费团体，对微信携带“娱乐因子”的新兴事物，有可能因为不恰当的使用对生活产生一定的负面影响。因此，对于陌生人，我们应提高警惕性，趋利避害。
4
篇二：大学生微信使用情况分析
关于大学生微信使用情况的调查报告
目录
前言：什么是“微信”???????????????????
一、调查背景??????????????????????
二、调查目的??????????????????????
三、调查方法??????????????????????
四、调查过程????????????????????
五、调查意义??????????????????????
六、问卷调查结果分析???????????????????
七、问卷分析结论?????????????????????
附录：调查问卷?????????????????????
前言
微信是一款由腾讯公司推出的，支持多平台，旨在促进人与人沟通与交流的移动即时通讯软件。20xx年1月21日，微信正式推出，微信具有零资费、跨平台、拍照发给好友、发手机图片、移动即时通信等功能。同时，可以显示对方实时打字状态，以实时掌握对方的响应情况。通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”等的智能手机移动即时通讯软件。支持发送语音短信、视频、图片和文字可以群聊，仅耗少量流量，适合大部分智能手机。微信支持多种语言，以及wi-fi，2g，3g和4g数据网络。截至20xx年01月注册用户量已经突破3亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。
一、调查背景
网络时代日新月异，涌现出诸如qq、人人网、博客、微博等新的社交形式。伴随着社交网络载体的多样化和多功能化，大学生之间的相互交流已经不再局限于打电话与发短信，而有了更多更新颖的选择。20xx年初，腾讯公司推出了一款为智能手机提供即时通讯服务的免费应用程序——“微信”。该应用程序不仅支持在线跨通信运营商、跨操作系统平台快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字，还满足了多人手机群聊的消费需求。
“微信”通过其最具特色的语音聊天方式成功传递了富有感情色彩的声音信息，在一定程度上减少了平白的文字叙述衍生的生疏感，同时借助网络传送，突破距离的限制。除此之外，“微信”运用最新的位置基础服务功能，使用户不仅能够基于原有qq，人人等交际圈保持与旧友的联系，还可以“查找附近的好友”，还能“摇一摇”，搜索到附近陌生用户，扩展自己的交际圈。基于微信在促进人际交流和沟通方面的优势和独具一格的特点，我们组着重调查大学生对于微信的使用情况。
二、调查目的
通过调查大学生对微信的使用情况，分析微信这一网络聊天工具的功能和在促进人际关系交流方面的作用，并对微信中个别功能的使用频率进行分析。
三、调查方法
采用在网上发放问卷的方式展开调查。
四、调查过程
本次调查我们组共在网上发放问卷500份，回收328份。只要通过每位小组成员的qq好友邮箱、人人网好友的方式填写问卷，调查对象为在校以及刚刚离校的大学生。被调查对象问卷填好以后主动收回，并对各题各选项进行分
析总结。
五、调查意义
对于大学生来说，微信成功集成了现有通讯方式的众多优点，突破了单一通讯工具的局限性，很快为大学生所接受。与此同时，“微信”的娱乐性等功能又具双刃剑性质，可能会给大学生的学习生活和人际交往带来一些负面影响。因而，调查了解大学生对“微信”的使用状况，了解“微信”对大学生学习生活和社交生活的影响，可以为大学生正确对待这一新生事物提供借鉴，并为相关方面的管理和引导提供基础。
1、帮助大学生及早规避风险
微信因其处于新兴状态因而其很多特点不能及时突出的显现。鉴于这一原因，我们不能及时发现微信在使用过程中到底存在什么样的优缺点，会对使用者造成什么影响。因此很有必要及早去调查探究，积极主动地去寻找它的优缺点，以对其发展作出预测，使大学生能够尽早认识到微信的优缺点，进而及时趋利避害，以免其对自己造成更坏的影响。
2、有助于探究大学生使用微信时应如何趋利避害
然而每个通讯媒介都有其利弊，微信虽然是基于现实的qq好友、手机通讯录建立起的人际关系网络实现即时通讯，但其本身具有强烈娱乐性，这难免会吸引使用者过度投入和沉浸而不觉，对其现实生活产生或大或小的不利影响。大学生作为当代中国相对较为活跃的社会
消费群体，普遍有着强烈的好奇心，能够较快速地接受新兴事物，对“微信”这一携带着娱乐因子的新生事物，有可能因为众多原因而不能恰当对待，对其学习生活和社会交往带来负面影响。此外，对于陌生人好友所传递的信息，如不能提高警惕，加以甄别而轻易取信，即便是极少数的个体，其造成的危害也可能是极其严重的。
六、问卷调查结果分析
第1题：您的性别（）
由图可知，对于微信的使用用户来说，男性的使用比例（78.2%）远远大于女性21.8%的使用比例。由此可见，在大学生中，男性更偏爱对于微型的应用。
第2题：您所在的年级（）
由柱状图可知，在大学生中，由于接触微信的时间较早，对微信的使用期相对长一些，因此，大三学生较之其他学生来说更愿意支持微信软件的使用。
第3题：您知道微信吗？（）
图例表明，绝大多数的大学生知道微信这一网络聊天交友软件的存在。由此可见，微信的影响范围已经越来越广。
第4
题：以下即时通讯工具中，您平时偏爱使用哪一个？（）
第5
篇三：微信运营状况分析模板
xxx大统华微信数据总结
微信粉丝数量的多少并不能代表一个公众账号的成功与否，城市、地域、费用等都是影响粉丝数量的重要且无法改变的因素。但这并不代表粉丝的数量就不重要，还是一句老话，没有粉丝足够的粉丝数量，就不要谈新媒体营销。目前微信大号对外发送一条微信的价格约为100—200元/万名粉丝。目前从xx大统华的微信推广手段来看，抽奖、赠礼为公众账号吸粉的最主要的手段（线下是增粉的主要途径，线下良好的顾客体验是微信增粉的关键）。
快速积粉有弊端。首先，有阅读率及掉粉量的问题。但从长远来看，这么做还是有好处的，个人倾向于先积粉后养粉。比如同城万达，对微信粉丝量的态度就近乎疯狂。其实就是成本问题。使用“购物券”就意味增加供应商成本，而采购礼品部门营销成本、工作量都会随之加大。
快速吸粉的时机其实也是转瞬即逝的，随着类似微信营销手段的泛滥，顾客的新鲜感过后，随之而来的就是反感。目前公众账号阅读率对外公开，也将人们的注意力开始由粉丝量往阅读量上转移。
与阅读率息息相关的就是图文分享次数。
微信运营“内容为王”，但内容也有多重理解，因为商业账号也不可能做一个“段子手”。作为一个本土商业账号，“内容为王”就是看谁能更合理的把商场信息进行编排、推送，以一种更新颖的方式去传播商品活动，在这一过程中，穿插适当的延伸内容（比如时尚、比如搭配等）就可以算作是一个合格的商业账号了。
不能给微信戴高帽子，但在未来或者近段时间内微信都是各商场企划部不能忽视的环节。你可以不承认，但你不能小看新媒体在信息传播渠道中的重要作用。
【篇2】微信使用保密管理自查情况报告
企业微信平台使用规定
第一条 目的
为加强管理同时规范工作审批流程，公司规定全体员工使用企业微信作为工作平台，特制订本规定以便员工理解及使用。
第二条 适用范围
本规定适用于全体员工。
第三条 具体规定
一、打卡模块
员工每日8：30之前打卡一次，6:00后打卡一次，如遇休班，需提前在审批应用下的请假模块中申请请假并需领导审批通过，若无请假流程将在考勤表中显示旷工，因此规定员工每次休班需在请假模块中提前申请请假，正常休班请假类型选择公休假即可。
二、审批模块
1、请假模块：员工休班请假均需申请请假，请假同意后方可休假。
注意：请假模块中申请人需自己添加审批人，审批人按照顺序添加依次为部门经理 项目经理，审批通过后方可休假。
2、报销模块：员工报销除填写必要项目外需上传发票除车票过路费等无法机打发票外，餐饮报销需上传机打发票，财务审核后方可报销支付。
注意：尽量避免提供定额发票，若发现虚报者将按照严重违反公司规章制度处理！申请人需自己添加审批人，审批人按照顺序添加依次项目经理 齐总。
3、借款模块：员工若需借款可申请借款。
注意：审批人需自己添加项目经理及齐总。
4、采购模块：公司员工采购产品或物品均需在企业微信采购模块按要求填写并上传采购附件，经审批通过后方可购买，购买时需申请人与出纳一起购买。
注意：申请人需自己添加审批人，审批人按照顺序添加依次为项目经理 行政人事部xxx，并抄送财务部。
5、付款模块：员工采购或其他付款可申请付款。
注意：申请人需自己添加审批人，审批人按照顺序添加依次项目经理 齐总。
6、公章：员工如需使用公司章，均需在工作台公章模块申请用章。
注意：
1、公章、法人章、合同章、财务章、项目财务章、发票章使用公司用章模块申请；
2、项目公章单独在项目公章模块申请。
三、汇报模块
员工应使用汇报模块及时汇报工作如有附件一并上传，并在每周日前填写工作周报。
四、公告模块
员工需及时查看公告，以免错过公司重要公告及信息。
【篇3】微信使用保密管理自查情况报告
点击进入
微信
页面下方有：微信，通讯录，发现，我
目前的版本是，点击哪个，哪个就变成绿色。
下面介绍这四个功能的运用：
1、微信：
（1）和您有关联的朋友都在这个页面上，如果想和谁发信息，就点击那个人。
比如说：点击了“一号首长”，进入以下页面
（2）点击进去后，有两种方式联系，一种是语音一种是文字，建议用语音方便。
语音怎么用呢？看下面的手绘说明图：
按照此手绘图就可以发语音了。按住：“按住说话”开始讲话，讲完后松开手就将自己的话发出去了。讲完要松手
注意：如果时间太短是不行的，所以多说几句。
经过等待，对方回复了语音，怎么听呢？看下图
（3）如果有人给您发了语音信息，点击那个人发来的就可以了。
（4）关于发照片：点击“ ”符号，出现“照片、拍摄、位置。。。。。。”
点击“照片”会出现以下选择：
点击“照片”，会有两个选项：拍摄、从相册选择
拍摄：选择“拍摄”后，会可以拍摄了，拍摄完成后，如下：
如果拍摄满意，按“使用照片”就发送出去了。
如果不满意，按“重拍”，重新拍摄满意后按“使用照片”
以上就完成了照片发送。
如果选择“从相册选择”，会出现如下界面“
点击您想发送的照片,比如说最后一张，会出现以下界面：
选取的照片的对勾会变成绿色，可以多选数张，然后按右下角的“发送”就可以了
2,、通信录
与您的通讯录里的内容是一样的，可以用于您添加其他朋友，建议您让别人加您，您通过就行了。您的微信号就是您的手机号，您把自己的手机号告诉朋友，他们就可以在微信里找到您，您通过认证就可以了。
比如点击“通讯录”后，进入以下页面：
如果在第一个“新的朋友”这个位置有红色的数字，说明有人要与您互通微信，如果有“1”，说明有一个朋友要加您，如果“2”就是俩个人，如此类推。
如果有数字显示，您点击“新的朋友”，会出现如下界面：
出现绿色“接受”的朋友就是等待您添加的，点击“接受”，就可以和新加进入的朋友聊天了。
3、“发现”
发现里面有一个“朋友圈”是经常用到的，它的功能是：您觉得好的文章或者自编的文字都可以发到里面，这样您的所有朋友都可以看到，同时他们发的内容，您也可以通过朋友圈看到。
点击“朋友圈”看到以下界面：
点击第一个“朋友圈”，就会进入以下页面：
在这里可以看到您朋友发的各类文章，想看哪个点击就可以，比如看完第一个，您有些想和这个朋友说的，就点击右下角的，会进入以下页面：
如果点“赞”，发微信的朋友就知道您认为他的文章不错。如果您还想进行评论，就点“评论”，会出现以下页面：
输入文字就可以了，文字输入方式，我再另外讲解。
朋友圈的功能，除了可以看其他人转发的内容，也可以自己发，有以下几种：
第一种：转发
看到别人发的好的文章，想转发给朋友看，步骤如下：比如朋友圈里有英荣阿姨发的文章您想转发，先在朋友圈里点击这条微信，打开英荣阿姨的这个文章：
点击右上角的三个点，然后出现下面页面：
如果选择“发送给朋友”就是给单个某个人看，您点击“发送给朋友后，出现以下页面：
选取您要发送的人，点击：
按绿色发送就可以了。
如果选择“分享到朋友圈”，就是让与您有微信互动的朋友都能看到，点击“分享到朋友圈”后，就会出现以下页面：
点击右上角绿色的“发送”就可以发到朋友圈里了。如果点击“这一刻的想法”可以进入文字输入模式，写一些些您自己的看法，然后发送。
第二种，自己发送照片
如果您自己要发送照片给朋友们，就点击朋友圈后，页面的照相机标记。如果轻轻点一下（注意：轻点一下和按住不放会出现两种情况，先讲轻点一下），会是以下页面：
点击“小视频”可以选择曾经录制的视频，选取后发送。
点击“拍照”，可以拍完照片后发送，步骤和给个人发送照片是一样的，前面已经讲述后了。
点击“从手机相册选择”可以从已经拍的照片中选择，步骤和前面介绍的给朋友发送照片的步骤是一样的。
第三种，自己编辑信息发送
这时就是要按住照相机标，时间长一点，会出现以下页面：
输入文字，然后按右上角绿色“发送”就可以了。
刘志亭同志：
微信的功能很强大，先给您介绍一些简单的基本的功能。党和人民相信你可以尽快掌握，不能丢了你冰雪聪明女儿的面子！如果您掌握了以上功能，可以奖励您一个大屏新手机!希望你克服困难，迎难而上，攻坚克难，争取早日学会，向十一献礼！
【篇4】微信使用保密管理自查情况报告
大学生微信使用情况调查报告：taking6universitiesstudentsinxi"anasthe
researchobject，thispapercarriesonthequantitativeanalysisbythemethodofsamplinginvestigation，explorestheuseofwechatplatformforinformationdisseminationandexchangeincollegestudents，andanalyzesinfluencesofthenewmediawechatoncollegestudents"lifeaccordingtothefeedbackofthesurveyresults.finallyitputsforwardcountermeasuresofguidancetheuniversitiesshouldtake.
1调查背景
微信是腾讯推出的一种高端的网络交流工具，作为自媒体的一种新生力量发挥着传播媒介的作用，作为一种新兴的生态媒介，微信因其较少的流量消耗、较高的兼容性和较丰富的信息传递模式，支持跨通信运营商、跨操作系统平台；
支持多种交流沟通方式，具备强大的社交功能，微信支持通过搜索微信号码，扫二维码，从qc好友列表以及手机通讯录等多种方式添加朋友，甚至还提供了基于位置服务的“摇一摇”功能来添加朋友，这就使得微信用户之间建立关系变得异常方便，从而可以让微信用户迅速建立起一个庞大的人际关系网[1]。受到了越来越多人群，尤其是大学生的喜爱，已赢得巨大市场的微信给大学教育带来了极为重
要的挑战。本文以西安市6所高校在校大学生为调查对象，深入分析微信在西安高校学生中应用推广情况及对大学生产生的积极影响和负面影响，并对如何在西安高校更高价值地使微信提出相应的对策。
2调查情况
本次调查针对西安市6所高校（西安科技大学，西安交通大学，西北大学，西安电科技大学，西安工程大学，西安理工大学）的850名学生进行了随机调查。调查时间是2016年3月20日，调查共发放问卷850份，收回有效问卷828份。其中男生446名，占
52.3%，女生404名，占47.7%；
大一学生226，占26.6%，大
二学生205，占24.1%，大三学生215，占25.3%，大四学生204，占24.0%。
问卷的设计主要围绕大学生使用微信状况及微信对大学生的影响等方面展开，主要问题分为受访者基本信息、微信的使用时间和地点，微信及微信媒体功能的使用行为和偏好、微信媒体功能的使用动机和满足等四个部分。使用统计软件数据进行整理。
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3调查结果及分析
3.1大学生使用微信的时间调查
大学生使用微信每天一次的占23.4%，每天数次的占38.7%，2-
3天使用一次的占20.0%，每周使用一次的占11.8%，每月使用一次
的占6.1%。每天使用微信1小时以下的大学生占53.7%，1-2小时的占34.0%，3-5小时的占6.7%，5小时以上的占5.6%。57.6%
的大学生在晚上自习课结束后使用微信，31.2%的大学生在下午4-7点钟使用微信，3.6%的大学生早上使用微信，8.6%的大学生一天中使用微信时间不定。
多数大学生有过在课堂玩微信的经历，调查显示：4.2%的大学生上课经常玩，3.5%的大学生上课会一直玩，50.1%的大学生在感觉无聊时会偶尔玩，41.2%的大学生上课不会玩微信，对于“上课时收到微信时”，21.9%的大学生看完直接回复，25.7%的大学生“只是看一下，但不会回复”，45.9%的大学生视情况而定，6.5%的大学生不看微信内容。其中54.7%的大学生认为上课使用微信对学习有影响，
29.6%的大学生表示偶尔有影响，15.7%的大学生表示没有影响。
3.2大学生使用微信的地点调查
45.3%的大学生在宿舍使用微信，32.6%的大学生在图书馆阅览室
使用微信，12.1%的大学生在课堂上使用微信，10.0%的大学生在自习室使用微信。
3.3大学生使用微信的行为调查
78.4%的大学生认为微信便捷好用、紧跟时代潮流，
的大学生使用微信是因为好奇心驱使和打发时间，
60.2%
58.2%的大学
生是想通过微信记录生活片段和成长点滴，55.9%的大学生是想通过微信及时了解各类资讯，52.8%的大学生是想通过微信方便自由地表达情感，48.3%的大学生是想通过微信处理qq离线的信息与邮件，66.7%的大学生会在遇到困难时，通过微信向微友倾诉。总之，大学生使用微信是为了追求时尚，表达情感、交友、打发无聊时间、获取信息、处理事务
等等。
3.4大学生对微信媒体功能的接触动机调查
社会交往动机占43.7%。调查显示，在社会交往中，84.5%的大学生使用微信，是因为使用微信能方便圈内好友的沟通，46.9%的学生希望通过微信与陌生人进行交流，拓展自己的交际圈。调？嘶瓜允荆？大学生的微友中，大部分来自于
机通讯录好友。通过微信联系的人员中，
qc好友和手
76.2%的大学生选择与
同学联系，73.7%的大学生选择与朋友联系。还有65.8%的大学生选择通过微信结交一些新的朋友，
69.5%的大学生选择通过微
信了解朋友的信息，42.9%的大学生认为，通过微信与现实朋友的情谊得到了进一步加强。可见，大学生通过使用微信，不仅加强了与现实好友的联系，也增加了和陌生人交往的机会，拓宽了交际圈，加了大学生社会化的进程。功能性体验动机占
关于微信的功能，对于“你最喜欢微信的哪些功能”，大学生选择“朋友圈”功能，
56.3%，75.3%的
48.7%的大学生选择“扫一扫二维
29.7%的大学生
码”功能，35.1%的大学生选择“摇一摇”功能，选择“搜索附近的人”功能，
29.5%的大学生选择“照相机”功
23.4%的大学生选择
3.5大
能，28.8%的大学生选择“漂流瓶”功能，
“游戏”功能，5.6%的大学生选择“支付”功能。
学生使用微信的关注偏好调查
在关注微信公众订阅号的类型方面，大学生用户关注最多的是社会新闻媒体订阅号而不是校园相关订阅号，比例分别为73.2%和26.8%。其中有65%的大学生已经订阅了不同的微信公众账号。大学生用户经常
阅读的微信媒体信息类型中，新闻信息获取的占27.6%，70.5%的大学生想了解朋友的信息，55.9%的大学生想了解休闲、娱乐方面的资讯，46.5%的大学生想了解时事信息，33.8%的大学生想了解学习方面的信息，20.1%的大学生想了解生活体验方面的信息，13.5%的大学生想了解名人的信息，17.2%的大学生想了解其他方面的信息。
3.6大学生对推送消息的处理情况调查大学生对于推送的消息处
理，其中7%的学生关注微信公众账号，但对其推送的内容缺乏关注，
11.9%的学生只会点击阅读，62.1%的学生会对自己关注的账号推送的
消息点开阅读并对感兴趣的内容进行分享。近一半的学生会进行分享，也就促进了信息的二次乃至多次转发，从而扩大了信息的传播面，信息的多次传播在很大程度上依靠朋友圈的分享信息。另外10%的学生对推送
的消息不查看，这在一定程度上证明了多个公众号折叠在一起，容易对信息造成累计，信息多了也就减少了点开查看的兴趣。另外，经过调查发现大学生群体希望接收到的信息推送方式主要是图文形式，图文形式的信息能够将图片、文字结合起来，给人更好的浏览效果，甚至插入视频等更方便直接的获取信息，这类用户占78%，其次分别是纯文字、语音和图片形式，分别占
10%和
12%，语音、视频、图片这三种推送方式也可以让用户体验较好的视觉效
果[2]。
3.7大学生对微信利弊的认知调查认为“微信对于提高大学生的人
际交往能力、增强自主能动性、促进心理健康等方面会产生积极影响的”，所占比例为68.2%。认为“微信有负面影响的”所占比例为
31.8%，其中认
为“微信存在欺骗现象.微信营销与实际情况不符”，所占比例为
20.3%，“使用介质的移动化所导致的“课堂微信”行为，部分学生在上
课期间使用微信影响学习”所占比例为
20.1%，“易
被错误信息误导所占比例为30.3%，“泄漏个人信息，存在安全隐患”所占比例为23.5%，“每天看微信的时间太长，阅读经典的时间减少”所占比例为5.8%。
4高校应采取的引导对策
4.1进行“网络情意”的引导作为高校教师在提高自身素质的同时
应引导提高大学生的网络信息鉴别能力、并开展微信公共平台与学生互动，使学生的微信活动在一种良性监督之下运行。通过“网络素质教育”的系列讲座，从思想上引导学生要做一个善于发挥网络这一先进工具优点的“主人”，而不能成为其“俘虏”，更不要成为其“奴隶”。把网络多用于自身学业、职业和事业，借助阅读的力量，立志于创意、创新和创造。
4.2图书馆做好微信营销
图书馆应充分利用微信做好营销推广活动，首先，积极向读者推荐图书馆的经典图书，大力提倡阅读经典。因为阅读经典关乎人的教育，经典阅读的重大意义和价值在于经典可以塑造人格，学习思维方法和写作方法。它是着眼未来而解决当下的问题，往往具有极大的前瞻性。所以图书馆工作者应该充分了解自身的职责和使命，有针对性地推荐相关思想品德修养、前途理想、人生价值等方面的书籍。其次，利用微信宣传推广图
书馆的信息服务如：个人借阅管理，预约座位，培训讲座，荐书信息，新闻公告等等。伴随着技术的发展，使服务号的比例增加并成为主导，移动图书馆的服务不再局限于信息推送，
更多地关注读者对移动
图书馆的功能需求，利用微信服务号的开发功能，开发出真正适合微信，能够与微信融为一体的移动图书馆服务功能。信图书馆成为高校学生的时尚潮流。
让使用微
【篇5】微信使用保密管理自查情况报告
2021关于微信使用情况调查报告
微信是一款由腾讯公司推出的，支持多平台，旨在促进人与人沟通与沟通的移动即时通讯软件。xx年1月21日，微信正式推出，微信具有零资费、跨平台、拍照发给好友、发手机图片、移动即时通信等功能。同时，可以显示对方实时打字状态，以实时驾驭对方的响应状况。通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”等的智能手机移动即时通讯软件。支持发送语音短信、视频、图片和文字可以群聊，仅耗少量流量，适合大部分智能手机。微信支持多种语言，以及wi-fi，2g，3g和4g数据网络。截至20**年01月注册用户量已经突破3亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。
一、调查背景
网络时代日新月异，涌现出诸如qq、人人网、博客、微博等新的社交形式。伴随着社交网络载体的多样化和多功能化，高校生之间的相互沟通已经不再局限于打电话与发短信，而有了更多更新奇的选择。xx年初，腾讯公司推出了一款为智能手机供应即时通讯服务的免费应用程序——“微信”。该应用程序不仅支持在线跨通信运营商、跨操作系统平台快速发送免费(需消耗少量网络流量语音短信、视频、图片和文字，还满意了多人手机群聊的消费需求。
“微信”通过其最具特色的语音闲聊方式胜利传递了富有感情色调的声音信息，在肯定程度上削减了平白的文字叙述衍生的生疏感，同时借助网络传送，突破距离的限制。除此之外，“微信”运用最新的
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位置基础服务功能，运用户不仅能够基于原有qq，人人等交际圈保持与旧友的联系，还可以“查找旁边的好友”，还能“摇一摇”，搜寻到旁边生疏用户，扩展自己的交际圈。基于微信在促进人际沟通和沟通方面的优势和独具一格的特点，我们组着重调查高校生对于微信的运用状况。二、调查目的
通过调查高校生对微信的运用状况，分析微信这一网络闲聊工具的功能和在促进人际关系沟通方面的作用，并对微信中个别功能的运用频率进行分析。三、调查方法
采纳在网上发放问卷的方式绽开调查。四、调查过程
本次调查我们组共在网上发放问卷500份，回收328份。只要通过每位小组成员的qq好友邮箱、人人网好友的方式填写问卷，调查对象为在校以及刚刚离校的高校生。被调查对象问卷填好以后主动收回，并对各题各选项进行分析总结。五、调查意义
对于高校生来说，微信胜利集成了现有通讯方式的众多优点，突破了单一通讯工具的局限性，很快为高校生所接受。与此同时，“微信”的消遣性等功能又具双刃剑性质，可能会给高校生的学习生活和人际交往带来一些负面影响。因而，调查了解高校生对“微信”的运用状况，了解“微信”对高校生学习生活和社交生活的影响，可以为高校
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生正确对待这一新生事物供应借鉴，并为相关方面的管理和引导供应基础。
1、帮助高校生及早规避风险
微信因其处于新兴状态因而其许多特点不能刚好突出的显现。鉴于这一缘由，我们不能刚好发觉微信在运用过程中究竟存在什么样的优缺点，会对运用者造成什么影响。因此很有必要及早去调查探究，主动主动地去找寻它的优缺点，以对其发展作出预料，使高校生能够尽早相识到微信的优缺点，进而刚好趋利避害，以免其对自己造成更坏的影响。
2、有助于探究高校生运用微信时应如何趋利避害
然而每个通讯媒介都有其利弊，微信虽然是基于现实的qq好友、手机通讯录建立起的人际关系网络实现即时通讯，但其本身具有剧烈消遣性，这难免会吸引运用者过度投入和沉醉而不觉，对其现实生活产生或大或小的不利影响。高校生作为当代中国相对较为活跃的社会消费群体，普遍有着剧烈的新奇心，能够较快速地接受新兴事物，对“微信”这一携带着消遣因子的新生事物，有可能因为众多缘由而不能恰当对待，对其学习生活和社会交往带来负面影响。此外，对于生疏人好友所传递的信息，如不能提高警惕，加以甄别而轻易取信，即便是极少数的个体，其造成的危害也可能是极其严峻的。六、问卷分析结论
结合本次网络调查过程，我们发觉高校生接触不同闲聊工具的动机方面大多是源于新奇和从众心理，期望在对原有通讯的补充协助基
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础上，实现信息沟通的真实可感，满意社交消遣需求，派遣无聊孤独心情。但是，在分析过程中，我们也发觉了高校生在微信的运用和所受的影响上，也具有肯定的特别性，对此，我们得出了以下结论。1、高校生运用微信的基本状况
(1微信运用人数比例：依据第5道题的数据，高达54%的人表示正在运用微信，说明高校生现在已在运用微信的人数较多，占一半左右;有32%的人虽然未运用过微信但其挚友在运用，还有10%的人虽未运用但对其感爱好，仅有4%的从未了解过微信，a、b、c三项总和高达96%，这样看来，微信已经在相当大程度上融入了我们的生活中。(2运用微信时长：从第9题的统计数据来看，运用54%微信的群体中，每天在线6小时以上的比较极端的运用者就占到了8%，4到6小时的占到了11%，也就是说，将近一半的微信运用者每天在线的时间超过了2小时，可见高校生面对微信没有较好的自制力，这无疑给我们高校生发出了一个“红色警报”。
(3运用微信的缘由：结合第17题的数据，有40.38%的同学盼望节约话费流量费，11.54%的同学出于自己的新奇心，很大一部分同学表示运用微信是为了通讯，这说明微信在同学们的生活中主要充当的是一种新潮的社交消遣工具。2、微信的运用对高校生的影响(1日常生活方面
关于微信在生活学习方面对高校生的影响，要以高校生运用微信的时长和目的为基础，我们已经知道，将近一半的微信运用者每天在
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线时间高达4小时，将近一半的人是盼望通过将微信当做一种新潮的社交消遣工具。数据不会说谎，高校生运用微信这一新潮的通讯消遣工具，在满意自身消遣、通讯等需求的同时，由于对微信没有较好的自控力，加之微信本身的一些特点，也对高校生的学习和生活造成了不少的困扰，而且造成困扰的程度比较严峻，是值得我们反思和调整的。
(2交友方面
我们认为高校生身边的挚友会对其生活方式、沟通方式产生深刻影响。因为通讯的双边特性，他们在选择自己的沟通方式时常会考虑到自己身边人是否在用，自己是否能利用所选工具交往到更多的人。此外，微信会影响高校生与挚友的沟通方式。由于运用微信语音通信功能的人为数最多。视频通信也占据了不少的比重。而这两种都是微信相对于其他通讯软件来讲比较新奇的功能。这些新功能的出现给了高校生更多可选择的沟通方式。因而高校生可能会由传统的文字沟通渐渐向语音沟通，视频沟通倾斜。小结:
微信作为一种新潮的通讯消遣工具，能够满意高校生对高科技技术产品的主动尝试与追求，其本身的功能也能够满意高校生对社交消遣和通讯等需求，受到高校生的青睐无可厚非;但是，面对微信，我们应当有肯定的自控实力，应当限制运用微信所占的时间，更不能沉迷于微信的社交消遣功能而影响到自己的学习与生活。我们建议，高校生应当对微信等这一类的事物树立一个客观、理性的相识，我们应
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当利用它通讯、交友、消遣等功能让我们的生活更加便利和精彩，而非让微信主导我们的生活，在微信的运用中，严格限制运用微信的时间是必需时时自我提示和约束的。
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